學(xué)術(shù)活動(dòng)
- 荷蘭萊頓大學(xué)Rinus Verdonschot博士訪(fǎng)問(wèn)心理所[2011-08-25]
- 荷蘭自由大學(xué)Pim Cuijpers教授訪(fǎng)問(wèn)心理所[2011-08-10]
- 訴訟中的框架效應:一項迭代學(xué)習研究的報告[2011-07-27]
- 美國德克薩斯大學(xué)劉漢莉教授來(lái)所作報告[2011-07-20]
- 跨文化情境中新成員培訓項目的有效性:個(gè)體差異與培訓干預的交互作用[2011-07-08]
- 美國明尼蘇達大學(xué)Kelvin Lim 教授訪(fǎng)問(wèn)心理所[2011-07-05]
- 微軟亞洲研究院人機交互組訪(fǎng)問(wèn)心理所[2011-06-15]
- 香港中文大學(xué)心理系助理教授王茜來(lái)所作學(xué)術(shù)報告[2011-05-27]
- 澳大利亞格里菲斯大學(xué)David Shum教授一行訪(fǎng)問(wèn)心理所[2011-05-27]
- 李甦博士獲美國密歇根大學(xué)中國研究中心項目支持[2011-05-27]
- 新西蘭坎特伯雷大學(xué)陳哲博士訪(fǎng)問(wèn)心理所[2011-05-20]
- 澳大利亞國立大學(xué)一行來(lái)訪(fǎng)心理所[2011-05-03]
- 心理所陳楚僑研究員團隊成員參加第二屆亞洲精神分裂癥研討大會(huì )[2011-04-28]
- 心理所陳楚僑研究員及其團隊成員在第十三屆精神分裂癥研究國際會(huì )議上作報告[2011-04-27]
- 加拿大多倫多大學(xué)馮晶在心理所作“空間認知中的性別差異”報告[2011-04-25]