5月24日下午，香港中文大學(xué)心理系助理教授王茜應張清芳研究員邀請來(lái)所作了題為“Understanding the Myth of “Chinese Tiger Mom and High-Achieving Kid”: Recent and Future Research on Chinese Parents’ Control and Children’s Academic Motivation”的報告。報告會(huì )由張清芳研究員主持，李永娟副研究員等科研人員及部分研究生聽(tīng)取了報告。

　　王茜在伊利諾大學(xué)獲得博士學(xué)位，目前在香港中文大學(xué)任職，主要進(jìn)行兒童及青少年的社會(huì )與個(gè)性發(fā)展，家長(cháng)、教師和同伴在兒童發(fā)展中的角色，文化歷史和社會(huì )經(jīng)濟等環(huán)境對社會(huì )化與兒童發(fā)展的影響等方面的研究。

　　王茜的講座針對“虎媽與孩子的高成就”這個(gè)社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題，通過(guò)為期四年的縱向追蹤研究，對比了中美文化環(huán)境下父母對孩子的控制程度及其對孩子的學(xué)習動(dòng)機和情緒的影響，研究結果表明，父母對孩子自主決定的鼓勵會(huì )提高孩子的學(xué)習動(dòng)機和情緒上的愉快體驗。該研究成果分別發(fā)表在2007年和2009年的Child Development雜志上。這是許多家長(cháng)和教師非常感興趣的話(huà)題，報告中，與會(huì )老師和研究生與報告人王茜進(jìn)行了熱烈的討論。

王茜作報告