4月2日下午，中國科學(xué)院心理研究所行為科學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗室2010年度學(xué)術(shù)委員會(huì )會(huì )議在心理所南樓一層會(huì )議室召開(kāi)。中國科學(xué)院心理研究所行為科學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗室學(xué)術(shù)委員會(huì )主任陳霖院士，副主任中國科學(xué)院心理研究所李紓研究員、中國科學(xué)院心理研究所李興珊研究員，委員北京大學(xué)心理系主任韓世輝教授、中國科學(xué)院心理研究所劉勛研究員、北京師范大學(xué)認知實(shí)驗室主任舒華教授、美國德克薩斯州立大學(xué)休斯頓健康科學(xué)中心王宏斌教授、中國科學(xué)院心理研究所王晶研究員、清華大學(xué)張鈸院士、中國科學(xué)院心理研究所前所長(cháng)張侃研究員，中國科學(xué)院心理研究所所長(cháng)傅小蘭研究員、科研處處長(cháng)陳雪峰參加了會(huì )議。會(huì )議由室主任劉勛研究員主持。

　　首先，劉勛首先匯報了2010年實(shí)驗室的學(xué)術(shù)成果、研究隊伍等情況，并就三個(gè)問(wèn)題與學(xué)術(shù)委員會(huì )委員展開(kāi)了討論：1、實(shí)驗室需要凝練研究方向，現有的研究方向是不是符合實(shí)驗室定位。2、關(guān)于重點(diǎn)實(shí)驗室開(kāi)放性的課題，初步計劃以目標性導向或者以探索性導向來(lái)定義開(kāi)放性課題。3、實(shí)驗室需要如何準備才能成功申請成為中國科學(xué)院重點(diǎn)實(shí)驗室。隨著(zhù)問(wèn)題的提出，各位委員紛紛獻計獻策。陳霖院士根據他帶領(lǐng)腦與認知國家重點(diǎn)實(shí)驗室、參與實(shí)驗室評估的豐富經(jīng)歷，建議實(shí)驗室需要凝練科學(xué)方向，要用一個(gè)詞或者一句話(huà)來(lái)回答“實(shí)驗室是干什么的”問(wèn)題。同時(shí)，陳霖院士指出，實(shí)驗室申請、評估的過(guò)程中所有材料的準備一定要圍繞這個(gè)科學(xué)問(wèn)題和科學(xué)方向。張鈸院士介紹清華大學(xué)成功帶領(lǐng)智能技術(shù)與系統國家重點(diǎn)實(shí)驗室的經(jīng)驗，即抓住主流的部分，允許長(cháng)“新枝”，“新枝”長(cháng)大了，長(cháng)好了，能統合就統合，不能統合就劈開(kāi)；要切合社會(huì )的發(fā)展、經(jīng)濟的需要，基礎科學(xué)也要考慮到應用的方面；要有多學(xué)科的交叉，信息科學(xué)就十分需要心理學(xué)、認知科學(xué)。舒華教授結合北京師范大學(xué)認知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習國家重點(diǎn)實(shí)驗室的情況，介紹了凝練方向的困惑和過(guò)程：實(shí)驗室經(jīng)歷了由分散到統一方向，最終到將這個(gè)方向融入到每個(gè)教授的研究中，形成一個(gè)主線(xiàn)的過(guò)程。王宏斌教授結合美國的經(jīng)驗，強調實(shí)驗室研究方向的不可替代性，建議加上“社會(huì )”方面的研究?jì)热?。同時(shí)韓世輝教授結合北大實(shí)驗室的研究和管理經(jīng)驗，提議實(shí)驗室的研究方向不要排斥“社會(huì )”方面的研究。傅小蘭所長(cháng)回顧了中國科學(xué)院重點(diǎn)實(shí)驗室申請的背景，以及心理所行為科學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗室申請院重點(diǎn)實(shí)驗室是心理所在“十二五規劃”中的戰略布局之一。

　　通過(guò)委員會(huì )的討論，行為科學(xué)實(shí)驗室在聚焦科學(xué)問(wèn)題、凝練研究方向、整合人才隊伍等方面有了更深入的認識和啟發(fā)。委員們提出的寶貴意見(jiàn)和豐富經(jīng)驗還需要實(shí)驗室的全體成員仔細消化和認真吸收。

學(xué)術(shù)委員會(huì )會(huì )議現場(chǎng)

陳霖院士發(fā)言

張鈸院士發(fā)言

所長(cháng)傅小蘭、主任劉勛認真聽(tīng)取委員們意見(jiàn)

實(shí)驗室學(xué)術(shù)委員會(huì )委員合影