8月24日下午，中國科學(xué)院心理研究所在銘責樓一層報告廳成功舉辦2023年第二期“青心論壇”系列講座活動(dòng)。論壇由中國科學(xué)院青年創(chuàng )新促進(jìn)會(huì )心理研究所分會(huì )主辦，心理所人事處承辦。本期論壇的主題為“特殊兒童和普通兒童的早期學(xué)習”，由心理所副研究員李晶主持論壇。 

　　廣州大學(xué)教育學(xué)院副教授、孤獨癥研究中心主任于洛迪博士受邀作題為“感知覺(jué)視角下的孤獨癥言語(yǔ)語(yǔ)言認知”的學(xué)術(shù)報告。言語(yǔ)語(yǔ)言障礙常見(jiàn)于孤獨癥譜系障礙兒童，不僅顯著(zhù)阻礙兒童的早期學(xué)習，并且加劇負性癥狀表達，對兒童適應性和能力發(fā)展產(chǎn)生廣泛的不利影響。本次報告從聽(tīng)覺(jué)和語(yǔ)音信息處理的角度，探討構成孤獨癥語(yǔ)言認知困難的感知覺(jué)壁壘問(wèn)題。于洛迪首先介紹了孤獨癥兒童對語(yǔ)言一般性、聽(tīng)覺(jué)信息加工的底層特性研究，以及語(yǔ)言特異性層級的語(yǔ)音處理特性的研究，然后分享了當前領(lǐng)域的發(fā)展趨勢和課題組前期工作，從感知覺(jué)壁壘和神經(jīng)多樣性角度探討支持孤獨癥早期語(yǔ)言認知發(fā)展的可能策略。 

于洛迪進(jìn)行學(xué)術(shù)報告

　　中山大學(xué)心理學(xué)系副教授牟毅博士受邀作題為“兒童的‘數感’及其與數學(xué)學(xué)習的關(guān)系”的學(xué)術(shù)報告。人類(lèi)從嬰兒期開(kāi)始就能夠對數量進(jìn)行加工。例如嬰兒能區分兩組物體的數量多少，以及能估計兩個(gè)數量的和或者差。這樣不依賴(lài)于人類(lèi)語(yǔ)言的數能力被稱(chēng)為“數感”。數感和個(gè)體的符號數學(xué)學(xué)習有怎樣的關(guān)系（例如，前者是否是后者的認知基礎）? 這是數認知發(fā)展和數學(xué)教育領(lǐng)域都關(guān)注的核心問(wèn)題。牟毅介紹了課題組在行為和大腦認知神經(jīng)層面的工作，分享了數感和數學(xué)學(xué)習的同時(shí)相關(guān)性或先后預測關(guān)系及其發(fā)展變化，闡述了對一般和特殊兒童的數感和符號數學(xué)能力的比較分析，并且探討了經(jīng)典數感測量任務(wù)（如點(diǎn)陣數量比較）的本質(zhì)。報告結束后，與會(huì )師生與報告人進(jìn)行了充分的交流與討論。 

牟毅進(jìn)行學(xué)術(shù)報告

　　“青心論壇”是心理所青促會(huì )小組推出的學(xué)術(shù)交流平臺，旨在通過(guò)跨領(lǐng)域、體系化的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，團結凝聚青促會(huì )會(huì )員及心理學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的青年科技工作者，拓寬學(xué)術(shù)視野、促進(jìn)學(xué)術(shù)交流、增強友誼與學(xué)術(shù)合作。推出后受到廣大師生的歡迎和支持。  

與會(huì )師生熱烈討論