澳大利亞阿德萊德大學(xué)John C. Dunn教授訪(fǎng)問(wèn)心理所
11月28日下午,澳大利亞阿德萊德大學(xué)前心理系主任John C. Dunn教授應心理所行為科學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗室李紓研究員的邀請來(lái)所訪(fǎng)問(wèn)。20余位師生參加了此次交流活動(dòng)。
John C. Dunn教授目前任教于澳大利亞阿德萊德大學(xué),并擔任心理所主辦的英文期刊PsyCh Journal的編委,亦是Psychological Review, Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory and Cognition期刊的顧問(wèn)編輯。其研究領(lǐng)域包括認知心理學(xué)、人類(lèi)記憶、應用決策等,目前主要關(guān)注狀態(tài)跟蹤分析方法(state trace analysis)的開(kāi)發(fā)與應用。
在題為“是區分度不同還是判斷標準變化:再認記憶中基于強度的鏡象效應的機制探索(A test of differentiation and criterion shift accounts of the strength-based mirror effect)”的報告中,John C. Dunn教授深入探討了再認記憶中基于強度的鏡象效應產(chǎn)生的心理過(guò)程,其精彩的報告給在座師生留下了深刻的印象,并引發(fā)了熱烈的討論,促進(jìn)了大家對自身所做研究的思考,其中李紓研究員、饒儷琳副研究員還就John C. Dunn教授的研究發(fā)表了自己的見(jiàn)解。
John C. Dunn教授曾受中國科學(xué)院外國專(zhuān)家特聘研究員計劃資助,于2010年10月1日至2011年1月1日在心理所工作,目前他已成功申請到該計劃的延續資助,將于2014年再次到心理所進(jìn)行為期3個(gè)月的訪(fǎng)問(wèn),與李紓課題組開(kāi)展合作研究。
報告會(huì )現場(chǎng)
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