漢語(yǔ)句子閱讀中詞與詞之間沒(méi)有明顯的物理邊界，如“花生長(cháng)在田地里”。以往研究發(fā)現在漢語(yǔ)詞匯后面插入空格會(huì )促進(jìn)該詞匯的加工（如：一直呼吁 社會(huì )），但在詞匯前面插入空格并沒(méi)有促進(jìn)作用（如：一直 呼吁社會(huì )）（Liu & Li，2014）。為什么不同位置插入空格會(huì )對詞匯（如：呼吁）的加工產(chǎn)生不同影響呢？表1中列舉了五種可能性的原因機制：（1）詞切分機制（在詞語(yǔ)的不同位置插入空格）；（2）注視位置（空格插入在詞語(yǔ)后面的條件中，初始注視的位置更有可能落在詞語(yǔ)的最佳注視點(diǎn)上，也就是詞語(yǔ)的中央偏左）；（3）副中央窩加工（副中央凹視覺(jué)中一個(gè)詞的性質(zhì)特征對中央凹的覺(jué)察時(shí)間有直接影響。）；（4）視覺(jué)擁擠效應（插入空格會(huì )減少視覺(jué)擁擠程度，從而有利于詞匯識別）；（5）閱讀習慣（插入空格會(huì )破壞讀者原有的閱讀習慣）。 

　　中國科學(xué)院心理健康重點(diǎn)實(shí)驗室韓布新研究組的劉萍萍博士及其合作者，運用眼動(dòng)追蹤技術(shù)，采用2（刺激類(lèi)型：詞、非詞）×4（正常條件、刺激前空格、刺激后空格、刺激間空格）的實(shí)驗設計（見(jiàn)表2），驗證了該原因機制。 

表1 不同空格位置對詞匯加工產(chǎn)生促進(jìn)或抑制作用的可能性原因機制 

表2 實(shí)驗條件舉例 

　　結果發(fā)現，對于詞匯刺激來(lái)說(shuō)，詞后空格比詞前空格顯著(zhù)縮短了目標詞匯的加工時(shí)間；但對于非詞刺激來(lái)說(shuō)，非詞后空格和非詞前空格條件下該非詞的加工時(shí)間沒(méi)有顯著(zhù)性差異（圖1）。不同空格位置對詞匯和非詞的可能性影響機制中，注視位置、副中央窩加工、雙側抑制和閱讀習慣的影響可能是一樣的，但詞切分機制對二者的影響不同。因為在詞匯后面插入空格加速了詞匯的切分，從而促進(jìn)了該詞匯的識別。反之，由于非詞刺激本身并不帶有語(yǔ)義信息，因而插入空格對于它的切分和識別并沒(méi)有影響。因此該結果支持詞切分假設，從而驗證了詞匯的切分和識別模型（Li, Rayner & Cave, 2009），這一模型提出詞匯的識別過(guò)程與覺(jué)察詞匯的邊界是同步進(jìn)行的，在中文閱讀中識別在語(yǔ)義上和句法上都有意義的字符序列并把它作為詞單位是一個(gè)具有挑戰性的任務(wù)。 

圖1 不同空格條件下二字區域凝視持續時(shí)間 

　　該研究受?chē)易匀豢茖W(xué)基金（31070904；31600887）、香江學(xué)者計劃（XJ2015050）和中科院心理健康重點(diǎn)實(shí)驗室項目（KLMH2014ZG14）等的支持。研究論文已在線(xiàn)發(fā)表于Journal of Research in Reading。 

　　Liu, P., & Lu, Q. (2018). The effects of spaces on word segmentation in Chinese reading: Evidence from eye movements. Journal of Research in Reading, 41(2), 329-349. doi: 10.1111/1467-9817.12106 

　　相關(guān)論文信息： 

　　Liu, P., & Li, X. (2014). Inserting spaces before and after words affect word processing differently in Chinese: Evidence from eye movements. British Journal of Psychology, 105(1), 57-68. doi: 10.1111/bjop.12013 

　　Li, X., Rayner, K., & Cave, K. R. (2009). On the segmentation of Chinese words during reading. Cognitive Psychology, 58, 525-552. doi: 10.1016/j.cogpsych.2009.02.003