3月17日上午，福州市倉山區“中小學(xué)生積極心理品質(zhì)培養項目”（簡(jiǎn)稱(chēng)：積極心理品質(zhì)項目）啟動(dòng)儀式在福州召開(kāi)。

“中小學(xué)生積極心理品質(zhì)培養項目”啟動(dòng)儀式

　　該項目得到了福州市倉山區教育局的支持，由中國科學(xué)院心理研究所心理健康應用中心提供專(zhuān)業(yè)化、體系化的中小學(xué)心理健康教育課程資源，旨在共同打造“倉山區中小學(xué)心理健康教育公共資源平臺”，為轄區內近百所學(xué)校心理健康教育工作打下堅實(shí)基礎。

　　項目緊扣心理健康教育的總目標，以提高學(xué)生心理素質(zhì)，培養積極樂(lè )觀(guān)健康向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心可持續發(fā)展為宗旨，從教師培訓、教學(xué)效果測評分析、教研督導、課程配套服務(wù)四大方面著(zhù)手推進(jìn)。迄今為止，心理所專(zhuān)家已面向參與項目的教師進(jìn)行了本學(xué)期的理論培訓、技能培訓和團體培訓，并完成理論測評工作，使參訓教師更好地掌握教學(xué)目標和教學(xué)方法，達到課程教學(xué)目的。

　　該系列課程由心理所依據國家《中小學(xué)生心理健康指導綱要》進(jìn)行設計，保證心理學(xué)干預方式科學(xué)性的基礎上，更具趣味性，使師生掌握積極自我評價(jià)和心理自我調控的思維及方法，培育良好的心理素質(zhì)，樹(shù)立積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。目前已在倉山區14所實(shí)驗校中開(kāi)設針對中小學(xué)生積極心理品質(zhì)培養的系列課程。

王詠教授發(fā)言

　　心理所、倉山區教育局、福建尚善公益基金會(huì )、倉山區實(shí)驗校的相關(guān)專(zhuān)家領(lǐng)導，及實(shí)驗校的授課教師、項目組成員參加項目啟動(dòng)儀式。