云南省盈江縣民族中學(xué)有學(xué)生1400余人，教職工84人，是盈江地震損毀最為嚴重的學(xué)校之一，且有兩位學(xué)生在地震中遇難，多名學(xué)生受傷。災后學(xué)校師生壓力不小，存在諸多適應性問(wèn)題，迫切需要持久系統的心理援助。

　　3月30日，在云南省教育廳、盈江縣教育局領(lǐng)導的大力支持，以及世界宣明會(huì )的熱心資助下，中科院心理研究所心理健康服務(wù)中心主任史占彪博士一行應邀在盈江民族中學(xué)為學(xué)校的所有班主任作了一期以“災后心理壓力調適”為主題的心理減壓能力培訓。這是心理所開(kāi)設的盈江民族中學(xué)班主任心理能力的首期培訓，今后還將陸續開(kāi)展情緒管理能力、人際溝通能力等專(zhuān)題培訓。盈江民族中學(xué)黨委書(shū)記李根波出席此次培訓。

　　在講座中，史占彪采用將心理學(xué)理論與人的生活相結合的方式，結合災后心理壓力的主要表現方式，從心理健康與心理壓力的基本理念、心理健康與心理壓力的心理學(xué)解讀以及心理壓力的調適方法三個(gè)方面談了災后心理健康維護及壓力調適能力，尤其是震后壓力調適。史占彪的報告平實(shí)風(fēng)趣，在場(chǎng)的教師都聽(tīng)得很入神，紛紛表示受益匪淺。培訓結束后，心理所專(zhuān)家與學(xué)校領(lǐng)導一起來(lái)到專(zhuān)門(mén)準備的震后心理輔導室，為“盈江民中震后心理輔導室”揭牌。

　　此前,史占彪曾多次與主管盈江災后教育系統心理援助工作的云南省教育廳德育處處長(cháng)楊國良、盈江縣教育局副書(shū)記左金明溝通，協(xié)商在盈江民族中學(xué)設置示范點(diǎn)的構想。省縣教育部門(mén)建議心理專(zhuān)家先在盈江民族中學(xué)試點(diǎn)，逐步開(kāi)展工作，摸索經(jīng)驗，為今后在盈江建立“災后心理援助示范?！笨偨Y模式、摸索經(jīng)驗。以建立“震后心理輔導室”為起點(diǎn)，心理所的研究團隊與盈江民族中學(xué)還將逐步開(kāi)展包括學(xué)校心理健康教育、個(gè)體心理咨詢(xún)、團體心理輔導、骨干教師系列技能培訓等在內的多形式的災后心理援助工作。

盈江縣民族中學(xué)班主任心理能力培訓首期班開(kāi)班

史占彪作報告

“盈江民中震后心理輔導室”揭牌