四、制作彩虹旗
　　來(lái)自加拿大、香港和北京的華人志愿者們將7種顏色的畫(huà)布分別交給北川中學(xué)高三年級不同班級的同學(xué)，讓他們將個(gè)人的經(jīng)歷、情感和夢(mèng)想都記錄在這象征七色彩虹的畫(huà)布上。同學(xué)們表達最多的愿望是：我想上大學(xué)！讓所有我愛(ài)的人和愛(ài)我的人都平安、健康、快樂(lè )！
　　同學(xué)們把7色愿望彩虹旗加上黑白兩色花布高舉并連成一線(xiàn)，象征著(zhù)群體力量凝聚起來(lái)，生命開(kāi)始新的階段。
　　在過(guò)去一年參加安心團隊行動(dòng)研究小組的高三（5）班同學(xué)反應踴躍，心理創(chuàng )傷療愈效果明顯。

　　　　　　　　　　　　寫(xiě)下我們的愿望　　　　　　　　　　　　　　　　　　　有你真好!
　　　　　　　　　我們把愿望掛在彩虹上1　　　　　　　　　　　　　　　　我們把愿望掛在彩虹上2
　　　　　　　　　　　交流藍色夢(mèng)想　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　為夢(mèng)想歡呼
 　　　　　　　　　愿望把五班連在一起　　　　　　　　　　　　　　　　　　　九色彩虹一角

五、創(chuàng )意工作坊——音樂(lè )
　　我們相信，音樂(lè )有力量改變人。音樂(lè )工作坊為同學(xué)們提供平臺，透過(guò)音樂(lè )抒發(fā)內心的感受，藉歌詞和歌曲表達心里想說(shuō)的話(huà)。同學(xué)們與香港音樂(lè )人分享生命故事，并共同創(chuàng )作屬于同學(xué)們自己的歌。

　　2010主題歌：連系
　　香港及加拿大華人青年音樂(lè )人用6月9日學(xué)生制作彩虹旗的詞句連夜創(chuàng )作，6月10日開(kāi)始集體唱出，直到晚會(huì )結束。

　　看見(jiàn)的是每張美麗的畫(huà)
　　聽(tīng)見(jiàn)的是每個(gè)燦爛的笑容

　　感受到手心上的小雨點(diǎn)
　　感受著(zhù)生命一同聯(lián)系著(zhù)

　　動(dòng)人的歌，抱著(zhù)我度過(guò)許多
　　美麗的心，讓我們的夢(mèng)實(shí)現

　　　　　　　　分享經(jīng)驗，選出代表作　　　　　　　　　　　　　　　　　　分享屬于我們的歌詞

　　　　　　　　　　　　集體創(chuàng )作　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一句句唱出我們的歌

　　　　　　　　　　　　試唱并修改　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　成了！

　　　　　　　每人寫(xiě)下了自己關(guān)于畢業(yè)的感言

　　學(xué)生集體創(chuàng )作的三首歌

　　為夢(mèng)自由飛翔（組一）

　　為夢(mèng)自由飛翔，飛得更高更遠更好，
　　每次奇跡出現，放飛希望，創(chuàng )造未來(lái)。

　　人生有太多的苦，我們一起面對，
　　人生有太多的歡，我們一起分享。

　　夢(mèng)，停留在遠方，我在路上，
　　懷著(zhù)信念，勇敢翱翔。

　　懷念三年情誼，
　　昔日的片斷，成為永遠的動(dòng)力。

　　夢(mèng)里輾轉（組二）

　　夢(mèng)里輾轉，思念的話(huà)，
　　歲月封存曾經(jīng)的牽掛。

　　西湖旁淚水飛揚，
　　黃河邊思念渺茫。

　　當風(fēng)吹落思念的淚，
　　思念友將冰水流成熱淚。

　　思念隨著(zhù)時(shí)間慢慢沉淀。

　　每一天，都在想你的面孔。

　　每一秒，都在寫(xiě)你的名字。

　　我努力看天，為的就是尋找你。

　　何需哭泣，插上思念的翅膀。
　　何需哭泣，飛向美好的明天。

　　遙望天際那七彩的虹（組三）

　　遙望天際那七彩的虹，
　　凝聚無(wú)數愛(ài)與希望。
　　如火的熱情不曾退卻，
　　有你真好！ 　　沒(méi)有陽(yáng)光，草兒就不會(huì )發(fā)芽。
　　沒(méi)有翅膀，鳥(niǎo)兒就不會(huì )飛翔。
　　沒(méi)有力量，就不會(huì )讓我堅強。

　　我們永不言棄，詮釋團結的力量，
　　帶著(zhù)彩虹般的夢(mèng)，奔向遠方。

　　力量讓我們更勇敢更堅強。
　　We are strong
　　吞噬大地的力量，我不屑一顧；
　　溫暖人間的祥和，我真心夢(mèng)想。
　　We are strong,
　　We are strong.