為落實(shí)關(guān)于《魯甸縣中小學(xué)心理健康教育骨干教師培訓方案》，在已成功舉辦了3期集中培訓的基礎上，5月6日至13日, 在中國心理學(xué)會(huì )心理危機干預工作委員會(huì )、世界宣明會(huì )的支持下，中科院心理所魯甸工作站聯(lián)合云南省昭通市教育局和魯甸縣教育局開(kāi)展了“魯甸縣中小學(xué)心理健康骨干教師下點(diǎn)培訓”第四期培訓。 

　　此次培訓采取分片設點(diǎn)，工作站團隊下點(diǎn)培訓的形式開(kāi)展培訓。培訓分為魯甸縣龍泉中學(xué)、魯甸縣樂(lè )紅中心小學(xué)、魯甸縣樂(lè )紅中學(xué)和魯甸縣文屏鎮中心小學(xué)四個(gè)片區四個(gè)點(diǎn)。此次培訓定位為實(shí)踐督導，同時(shí)與參訓教師共同討論在實(shí)施心理健康課程中遇到的實(shí)際困難。培訓中，中國心理學(xué)會(huì )心理危機干預工作委員會(huì )委員、南京曉莊學(xué)院陶勑恒教授和于洋老師同各個(gè)片點(diǎn)的參訓教師就實(shí)施心理健康課程中遇到的普遍困難從理念到具體情況的處理，結合當地文化和中小學(xué)的實(shí)際情況的進(jìn)行了分享和探討。 

　　最后，每個(gè)片點(diǎn)都在第三期集中培訓的基礎上，就學(xué)員學(xué)習與開(kāi)展心理健康教育事件的具體情況，以分享交流與研討督導相結合的形式，總結學(xué)習心得與實(shí)踐經(jīng)驗，提升心理健康教育的理論素養和實(shí)際能力，打造學(xué)校心理健康教育工作的基礎力量，推動(dòng)學(xué)校心理健康教育的深入發(fā)展。 

參訓教師熱身活動(dòng)

陶勑恒教授講解心理健康課程中的理念

現場(chǎng)演練循環(huán)溝通技術(shù)

參訓教師現場(chǎng)討論

參訓教師提出實(shí)踐中遇到的困難

陶勑恒教授現場(chǎng)講解