根據全國博士后管委會(huì )辦公室《關(guān)于2020年度博士后國際交流計劃派出項目獲選結果的通知》（博管辦〔2020〕34號），中國科學(xué)院心理研究所博士后付迪（導師：劉勛研究員）獲“博士后國際交流計劃” 派出項目資助。本批次全國博管會(huì )共資助120人。 

　　付迪在博士期間參與其導師劉勛研究員與德國漢堡大學(xué)Stefan Wermter教授共同主持的“人類(lèi)跨通道沖突加工及計算建?！表椖?。該課題隸屬于國家自然科學(xué)基金與德國科學(xué)基金合作項目“跨模態(tài)學(xué)習的自適應、預測和交互”。此外，她在博士期間受到國家留學(xué)基金委、中國科學(xué)院大學(xué)與德意志學(xué)術(shù)交流中心（CAS-DAAD）等獎學(xué)金資助，前往漢堡大學(xué)計算機系進(jìn)行博士生聯(lián)合培養。迄今為止，項目合作成果已發(fā)表在多個(gè)高影響力國際學(xué)術(shù)期刊與計算機學(xué)術(shù)會(huì )議材料上：Frontiers in Integrative Neuroscience (2020)、The IEEE/RSJ International Conference on Intelligent Robots and Systems (2018)、International Joint Conference on Neural Networks (2018)等。項目合作成果為其繼續探究人類(lèi)跨通道注意整合模式與機器人仿真等方向奠定了研究基礎。 

　　付迪此次獲資助的題目為《跨通道社會(huì )性注意和人-機器人社會(huì )性交互》，她將繼續與劉勛和Stefan Wermter合作，探究視聽(tīng)多感覺(jué)通道對高層級的社會(huì )性注意整合機制及其在人-機器人社會(huì )性交互中的應用。社會(huì )性注意對人類(lèi)發(fā)展社會(huì )功能和參與社會(huì )互動(dòng)具有重要意義，人類(lèi)嬰幼兒對社交線(xiàn)索的注意有助于其快速學(xué)習如何與他人互動(dòng)、語(yǔ)言習得與建立社會(huì )關(guān)系。社會(huì )性注意也得到計算機領(lǐng)域研究者的關(guān)注，研究者通過(guò)計算建?？梢杂行ьA測人群中的人際互動(dòng)情況，從而可以幫助機器人準確注意多人社交場(chǎng)景中的目標人物。然而，當前機器人還無(wú)法實(shí)現像人類(lèi)一樣，在社交情境下迅速識別情緒的同時(shí)準確識別互動(dòng)者的性別、年齡、身份等社會(huì )特征的能力。因此在視聽(tīng)跨通道情境下探究人類(lèi)社會(huì )性注意機制及人-機器人交互應用顯得尤為重要?；诖?，該項目旨在架起心理學(xué)與計算機科學(xué)的橋梁，為探究多感覺(jué)通道下人類(lèi)社會(huì )性注意整合加工機制與實(shí)現機器人與人類(lèi)社會(huì )性互動(dòng)做出貢獻。