新冠肺炎疫情發(fā)生后，中國科學(xué)院心理研究所積極響應黨中央號召，關(guān)注受疫情影響的廣大中小學(xué)生，聚焦居家學(xué)習后返校時(shí)段的典型性心理問(wèn)題。由心理所研究員、中國心理學(xué)會(huì )心理危機干預工作委員會(huì )主任委員劉正奎主編，北京出版集團父母必讀雜志社出版的《新型冠狀病毒疫情后中小學(xué)生心理成長(cháng)課》套書(shū)紙質(zhì)版及電子版將于3月上市，幫助受疫情影響的中小學(xué)生盡快恢復正常的學(xué)校學(xué)習和生活。 

　　本套圖書(shū)強調疫情經(jīng)歷所引發(fā)的思考，有效地將危機事件轉化為教育契機，是幫助學(xué)生應對和處理自己的應激反應、調整狀態(tài)，提升心理彈性、培養積極的社會(huì )生活觀(guān)念和態(tài)度的心理輔導課程。內容設計上具有針對性強、專(zhuān)業(yè)性強、實(shí)操性強、適齡性強、教育性強、內容基礎強等特點(diǎn)。面向小學(xué)低年級、小學(xué)高年級、初中階段三個(gè)年齡段的中小學(xué)生，每個(gè)年齡段均包含六部分內容：重建安全感、促進(jìn)社會(huì )支持、表達經(jīng)歷、提升效能感、生命教育、構建希望。 

　　該套心理輔導課程配套用書(shū)包括一本教師用書(shū)，一本學(xué)生用書(shū)。教師用書(shū)內容包括關(guān)于幫助兒童應對和處理應激反應的基本知識，供教師學(xué)習用；以及三個(gè)年齡段共18節課的教學(xué)課程，方便教師延展豐富課程內容。學(xué)生用書(shū)為學(xué)生在學(xué)習本課程時(shí)課堂內外均可使用的練習冊。