發(fā)表在Science上的最近一項研究結果表明：在嚴格條件下，心理學(xué)排名前三名期刊中的研究，只有36%的實(shí)驗結果可被重復。究其原因，除少量弄虛作假的情況以及心理學(xué)研究本身的特殊性以外，科研邏輯思維以及分析方法的不嚴謹性，是導致心理學(xué)研究信度較低的重要原因。2015年12月11日，磁共振成像研究中心特邀西南大學(xué)心理學(xué)部胡理博士就這個(gè)話(huà)題，為所里師生進(jìn)行了題為“腦神經(jīng)信號分析--在反思中進(jìn)步”的學(xué)術(shù)講座。 

　　胡理博士，現為西南大學(xué)教授，疼痛研究課題組PI，倫敦大學(xué)學(xué)院（UCL）的Honorary Senior Research Associate，新加坡南洋理工大學(xué)訪(fǎng)問(wèn)教授（Visiting Professor），中國生理學(xué)會(huì )疼痛轉化研究專(zhuān)業(yè)委員會(huì )委員。當前主要采用腦電、功能磁共振、局部場(chǎng)電位和生物反饋記錄等技術(shù)研究疼痛的心理生理學(xué)機制，探尋客觀(guān)準確的疼痛測量方法，開(kāi)發(fā)有效的鎮痛策略。 

　　講座中，胡理博士列舉四個(gè)例子來(lái)說(shuō)明認知神經(jīng)科學(xué)研究中邏輯思維和分析方法的不嚴謹性所造成的實(shí)驗可重復性受損。其一，充分條件和充要條件的混淆：對結果的誤判和過(guò)度解讀；其二，刻板印象：跨物種研究中不恰當的結果對比與遷移；其三，先驗知識的不合理運用：錯誤使用多變量模式識別分析方法得出的不正確結論；其四，常用方法的錯誤遷移：時(shí)頻分析中基線(xiàn)校準方法的不正確選取對分析結果的影響。通過(guò)這些實(shí)例，他強調：雖然近幾十年來(lái)認知神經(jīng)科學(xué)新技術(shù)與新方法的快速發(fā)展極大推動(dòng)了相關(guān)學(xué)科的發(fā)展，但是我們在運用這些新技術(shù)和新方法的同時(shí)，應該既要認識到其優(yōu)勢，更要充分考慮其局限性。與此同時(shí)，科學(xué)工作者應將嚴謹的邏輯推理與充分的實(shí)踐驗證結合起來(lái)，盡量避免邏輯思維和分析方法的不嚴謹性帶來(lái)的負面影響。 

　　胡理博士兼具理論思辨和實(shí)用性的講座引起了在座師生的廣泛興趣，講座期間多位師生就自身研究中遇到的信號分析問(wèn)題和胡理博士進(jìn)行了深入探討。