“神經(jīng)美學(xué)”作為一個(gè)新興學(xué)科，引起了越來(lái)越多的關(guān)注，PsyCh Journal今年的“神經(jīng)美學(xué)”系列特刊文章也吸引了大批讀者。為滿(mǎn)足讀者、學(xué)者及研究人員對“神經(jīng)美學(xué)”這一主題日益增長(cháng)的科研需求，PsyCh Journal編輯部與Wiley出版社于10月15日共同舉辦了“生活中的美”線(xiàn)上研討會(huì )。 

　　研討會(huì )以“生活中的美：不止神經(jīng)美學(xué)”為主題，分為上午和下午兩部分，邀請了八位國內外知名學(xué)者分別介紹各自在神經(jīng)美學(xué)領(lǐng)域的研究成果，探討了美學(xué)鑒賞的神經(jīng)機制，并進(jìn)一步討論了神經(jīng)審美學(xué)未來(lái)的發(fā)展前景。 

會(huì )議報告人

從上到下依次為Semir Zeki教授、包燕教授、苧阪直行教授、Ernst Pöppel教授、Hong Xu教授、何先友教授，右下為PsyCh Journal責任編輯王日出博士

　　來(lái)自北京大學(xué)的包燕教授通過(guò)分析中外著(zhù)名繪畫(huà)作品中的景深、質(zhì)感、物體的大小、色彩的運用、光影效果、空氣質(zhì)感等視覺(jué)線(xiàn)索，向參會(huì )人員展示了國內外畫(huà)家們如何在2d世界展示出3d的效果。同時(shí)，她還通過(guò)視覺(jué)認知理論來(lái)分析國內外畫(huà)家的差異——國外畫(huà)家的視覺(jué)認知更多依賴(lài)于觀(guān)賞者“自下而上 ”的認知加工體系，而中國畫(huà)家的作品則更需要觀(guān)賞者進(jìn)行“自上而下 ”的加工。之后，她還從自己的研究入手，介紹了繪畫(huà)鑒賞時(shí)不同文化之間存在的差異，而這種差異也會(huì )根據畫(huà)作種類(lèi)的不同而有一定的變化。 

　　PsyCh Journal主編Ernst Pöppel教授的報告以“3秒時(shí)間窗：美學(xué)鑒賞和認知控制的時(shí)間基礎”為題，向聽(tīng)眾介紹了審美、時(shí)間感知和腦部機制之間的聯(lián)系。他表示，在視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)感知、運動(dòng)控制、空間注意、決策過(guò)程、詩(shī)歌、音樂(lè )和視覺(jué)藝術(shù)等反應出來(lái)的認知過(guò)程表明人們在時(shí)間處理上確實(shí)存在一個(gè)3秒時(shí)間窗。他以幾個(gè)例子為切入點(diǎn)向聽(tīng)眾介紹了“達爾文方法”，并通過(guò)引用英語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)和法語(yǔ)的詩(shī)句來(lái)進(jìn)一步解釋3秒時(shí)間窗在詩(shī)歌欣賞中的作用——人們更傾向于把3秒左右的句子評價(jià)為“美”。 

　　最新加入PsyCh Journal的編委、南非西北大學(xué)的Caroll Hermann教授在報告中向大家介紹了“盆栽”——這種起源于中國、流行于日本，并逐漸被采用為一種心理治療工具的美學(xué)形式。他向大家介紹了藝術(shù)在心理治療中的應用、心理治療的概況、心理治療中的自然療法和盆栽療法的概況，解釋了盆栽療法的理論框架——注意力恢復理論和減壓理論，并通過(guò)“盆栽清單”向聽(tīng)眾介紹了盆栽療法的步驟和每一步的意義。 

　　倫敦大學(xué)學(xué)院的Semir Zeki教授在分享中用了黑色幻燈片來(lái)減少聽(tīng)者的視覺(jué)干擾，并向聽(tīng)眾展示講解了大腦在收到視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)以及組合刺激時(shí)的活躍區域和通路，并解釋了在看到“好看”的畫(huà)和“不好看”的畫(huà)時(shí)大腦活動(dòng)的區別，引起了聽(tīng)眾和參會(huì )者的熱烈討論。分享結束后，他還回答了關(guān)于眶額部皮質(zhì)中線(xiàn)部(mOFC)對于美的重要性，而丑則更多地與杏仁核(amygdala)有關(guān)。另外，Zeki教授表示，人類(lèi)的視覺(jué)通路都是一樣的，在審美的時(shí)候，不同文化的人采用的審美基本通路是一致的，但在具體分析時(shí)，不同文化的人采用的分析準則可能有差異，這也是造成審美差異的原因之一。Zeki教授在提問(wèn)環(huán)節中表示，他認為人類(lèi)生來(lái)可能就有一種審美“模式”，有研究表明五月齡的孩童已經(jīng)可以對人臉表現出和成人基本一致的審美反應。 

所有報告人與部分參會(huì )聽(tīng)眾合影 

　　在研討會(huì )的最后，Zeki教授和Pöppel教授分別進(jìn)行了總結發(fā)言。Zeki教授表示，在二三十年前，像審美這種抽象體驗被具象化研究是一件難以想象的事，而現在，神經(jīng)審美學(xué)已經(jīng)變成了最熱門(mén)的跨學(xué)科研究主題之一。Pöppel教授解釋道，其他領(lǐng)域的人可能會(huì )對神經(jīng)審美學(xué)存在誤解并感到焦慮，這其實(shí)是一個(gè)誤解，神經(jīng)審美學(xué)作為一個(gè)跨學(xué)科主題，其實(shí)可以促成更多更好的研究。 

　　本次研討會(huì )在Teams和小鵝通兩個(gè)平臺進(jìn)行了同步直播，共吸引了300多位國內外的注冊者，總觀(guān)看量超5000人次，取得了良好的宣傳效果。