2010年5月26日至30日，美國加州大學(xué)圣地亞哥分校（University of California, San Diego）心理學(xué)系Rayner眼動(dòng)實(shí)驗室主任、Psychological Review雜志的主編Keith Rayner教授應李興珊研究員的邀請訪(fǎng)問(wèn)心理所，并做了題為“閱讀中的眼動(dòng)及認知加工過(guò)程”（Eye Movements and Cognitive Processes in Reading）的學(xué)術(shù)報告。所相關(guān)領(lǐng)域的研究人員參加了報告會(huì )。

在報告中，Rayner教授以“眼動(dòng)能否用于考察即時(shí)的語(yǔ)言加工過(guò)程？”（Can eye movement be used to examine on-line language processing?）問(wèn)題為中心闡釋了該領(lǐng)域的相關(guān)研究。Rayner教授首先介紹了其發(fā)明的眼動(dòng)研究范式，該范式被很多已在專(zhuān)業(yè)影響力很強的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的研究報告中使用過(guò)；隨后，介紹了近期閱讀研究領(lǐng)域中的實(shí)驗發(fā)現，以及他和同事構建的閱讀模型（the E-Z Reader Model）；最后，Rayner教授總結認為眼動(dòng)是可以考察人們的即時(shí)語(yǔ)言加工過(guò)程的。報告結束后，Rayner教授就研究人員提出的問(wèn)題，與大家進(jìn)行了討論和交流。心理所所長(cháng)張侃向Rayner教授頒發(fā)了學(xué)術(shù)報告邀請的榮譽(yù)證書(shū)，會(huì )后，雙方進(jìn)行了友好會(huì )談。

Rayner教授在國際學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文300多篇，這些期刊包括Science, Psychological Review, Cognitive Psychology, Psychological Science, Journal of Experimental Psychology等國際學(xué)術(shù)影響力很強的期刊。此次是Rayner教授第一次訪(fǎng)問(wèn)中科院心理所。訪(fǎng)問(wèn)期間，Rayner教授與陳楚僑研究員、李興珊研究員、吳昌旭研究員等討論交流了各自的研究領(lǐng)域，并深入探討了將來(lái)可能關(guān)于眼動(dòng)閱讀及跨文化方面的學(xué)術(shù)合作事宜。

Keith Rayner教授作報告



報告會(huì )場(chǎng)