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      科研進(jìn)展

      心理所研究揭示言語(yǔ)工作記憶對語(yǔ)言預測的調節作用

      發(fā)布時(shí)間:2023-08-15 作者:李興珊研究組 屈青青

        近年來(lái),認知科學(xué)家阿尼爾·塞斯(Anil Seth)提出了一種新觀(guān)念:“我預測故我在”。預測編碼(Predictive Coding)模型認為,人類(lèi)大腦持續地對即將到來(lái)的信息進(jìn)行預測,并將預測信息與實(shí)際的感官輸入進(jìn)行對比。這種預測機制深植于日常行為和認知過(guò)程中,無(wú)論是走路、說(shuō)話(huà),還是理解他人的語(yǔ)言、情緒和意圖,都離不開(kāi)預測。已有研究表明,在語(yǔ)言理解中,人們可以預測不同維度的語(yǔ)言信息,如語(yǔ)義和語(yǔ)音信息(Huang et al., 2023; Li et al., 2022; Wei et al., 2023)。那么,語(yǔ)言預測是否受一般認知能力的影響?

        為回答該問(wèn)題,中國科學(xué)院行為科學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗室李興珊研究組的科研人員開(kāi)展了一項研究。研究采用視覺(jué)情境范式,考察了言語(yǔ)工作記憶容量對不同層級語(yǔ)言預測的影響,即語(yǔ)義預測和語(yǔ)音預測。

        通過(guò)閱讀廣度任務(wù),研究者測量了被試的言語(yǔ)工作記憶容量,按照工作記憶容量將被試分為高、低工作記憶組。實(shí)驗中,被試聽(tīng)高限定性的句子并記錄被試的眼動(dòng)軌跡,例如“要放學(xué)了,我把鉛筆盒和本子裝進(jìn)了書(shū)包(目標詞)里準備回家?!?同時(shí),屏幕呈現圖片刺激,圖片刺激包括一個(gè)關(guān)鍵物和三個(gè)干擾物。關(guān)鍵物包含以下條件:目標物(如“書(shū)包”)、語(yǔ)義相關(guān)項(如“橡皮”)、語(yǔ)音相關(guān)項(如“梳子”),以及作為基線(xiàn)條件的無(wú)關(guān)物(如“漏斗”)。

      圖1.高(左上)、低(右上)工作記憶組注視比例圖

      藍色點(diǎn)表示目標物條件,綠色點(diǎn)表示語(yǔ)音相關(guān)項條件,紅色點(diǎn)表示語(yǔ)義相關(guān)項條件,灰色點(diǎn)表示無(wú)關(guān)物條件,橫軸表示目標詞呈現時(shí)間(時(shí)間0代表目標詞開(kāi)始呈現),縱軸表示注視比例

      圖2.高(左下)、低(右下)工作記憶組預測時(shí)間窗口內的生長(cháng)曲線(xiàn)分析圖

      橫軸表示目標詞呈現時(shí)間,縱軸表示經(jīng)驗邏輯轉換后注視比例,曲線(xiàn)表示模型擬合情況

        研究結果顯示,聽(tīng)到目標詞之前,兩組被試都更多地注視語(yǔ)義相關(guān)項、語(yǔ)音相關(guān)項,表明在語(yǔ)言理解過(guò)程中,兩組被試均表現出語(yǔ)義和語(yǔ)音預測。更重要的是,高工作記憶組的語(yǔ)義預測更早,提示言語(yǔ)工作記憶對語(yǔ)言預測的調節作用。

        綜上,該研究揭示了言語(yǔ)工作記憶容量對語(yǔ)言預測的調節作用。研究成果有助于加深對預測加工機制的理解,為構建更完整的語(yǔ)言理解模型提供科學(xué)證據。

        該研究受?chē)易匀豢茖W(xué)基金面上項目 、國際(地區)合作與交流項目、北京市科技新星項目、中國科協(xié)青年人才托舉項目、中國科學(xué)院青年創(chuàng )新促進(jìn)會(huì )項目、中科院心理所“揭榜掛帥”項目的資助。

        該研究成果已在線(xiàn)發(fā)表于Psychonomic Bulletin & Review,文章的第一作者為心理所研究生李欣晶,通訊作者為心理所青年特聘研究員屈青青。

        論文信息:

        Li, X., & Qu, Q*. (2023). Verbal working memory capacity modulates semantic and phonological prediction in spoken comprehension. Psychonomic Bulletin and Review, 1-10. https://doi.org/10.3758/s13423-023-02348-5

        相關(guān)論文:

        1. Wei Wei, Zirui Huang, Chen Feng, Qingqing Qu* (2023). Predicting phonological information in language comprehension: Evidence from ERP representational similarity analysis and Chinese idioms, Cerebral Cortex, bhad209, https://doi.org/10.1093/cercor/bhad209

        2. Zirui Huang, Chen Feng, Qingqing Qu.* Predicting coarse-grained semantic features in language comprehension: Evidence from ERP representational similarity analysis and Chinese classifier, Cerebral Cortex, 2023, bhad116, https://doi.org/10.1093/cercor/bhad116

        3. Li, X., Li, X., & Qu, Q.* (2022). Predicting phonology in language comprehension: Evidence from the visual world eye-tracking task in Mandarin Chinese. Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance, 48(5), 531–547.https://doi.org/10.1037/xhp0000999


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