發(fā)展性閱讀障礙（developmental dyslexia，DD）是一種在獲得閱讀技能方面的特殊困難，這種困難不能單純地歸因于智力水平、視敏度問(wèn)題以及不當的學(xué)校教育。

　　拼音文字研究表明，聽(tīng)覺(jué)加工缺陷可能是引起DD的底層機制之一?？焖俾?tīng)覺(jué)加工缺陷理論指出，DD加工快速變化或短暫的聽(tīng)覺(jué)刺激存在缺陷。時(shí)間采樣理論也指出，DD的聽(tīng)皮層低頻鎖相機制存在異常。失匹配負波（mismatch negativity, MMN）能有效體現個(gè)體感知聽(tīng)覺(jué)信息改變的能力。很多研究都采用這一指標考察DD的聽(tīng)覺(jué)加工缺陷。采用該指標，大部分研究發(fā)現DD存在聽(tīng)覺(jué)異常，但也有研究沒(méi)有發(fā)現。經(jīng)過(guò)分析，研究間的不一致主要體現在兩方面：首先，DD的聽(tīng)覺(jué)加工缺陷是言語(yǔ)特異性的，還是一般性的；其次，DD的聽(tīng)覺(jué)加工缺陷隨年齡增長(cháng)是否能得到補償而逐漸消失，還是缺陷一直保持、持續至成年呢？

　　近日，中國科學(xué)院行為科學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗室畢鴻燕研究組完成了一項元分析，旨在定量分析已有文獻，回答上述爭議問(wèn)題，明確DD的聽(tīng)覺(jué)加工特性。研究共納入了25篇考察DD聽(tīng)覺(jué)加工缺陷的文獻，并依據年齡和言語(yǔ)特性將其劃分成了四類(lèi)，分別是兒童-言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)加工、成人-言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)加工、兒童-非言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)加工和成人-非言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)加工。

　　結果發(fā)現，DD成人和兒童加工言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)刺激時(shí)誘發(fā)的MMN波幅都小于正常閱讀者；而在非言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)刺激條件下，只有DD成人表現出缺陷，兒童則沒(méi)有。為深入探查其中的原因，作者根據刺激的復雜程度對非言語(yǔ)刺激進(jìn)行了區分，發(fā)現DD成人只在加工音調模式（tone patterns）刺激時(shí)表現出缺陷，而考察DD兒童聽(tīng)覺(jué)加工能力的研究均沒(méi)有采用這類(lèi)刺激。

　　研究首次采用元分析方法，定量分析了該領(lǐng)域的爭議問(wèn)題。研究結果表明，DD的言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)加工缺陷不會(huì )隨年齡增長(cháng)而消失；DD成人表現出一般性的聽(tīng)覺(jué)加工缺陷。

　　這一結果為未來(lái)研究提供了啟示，在DD的診斷中應考慮將聽(tīng)覺(jué)加工評估納入進(jìn)來(lái)；對于DD兒童的非言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)能力探查應增加刺激的復雜度，采用與言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)刺激相似的非言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)刺激，比如音調模式刺激；青春期被認為是聽(tīng)覺(jué)加工發(fā)展的關(guān)鍵階段，應加強這一年齡段的相關(guān)研究。

　　該研究由國家自然科學(xué)基金項目（31671155）資助。

　　該文章已在線(xiàn)發(fā)表于Neuroscience and Biobehavioral Reviews：

　　Gu, C., & Bi, H.-Y. (2020). Auditory processing deficit in individuals with dyslexia: A meta-analysis of mismatch negativity. Neuroscience & Biobehavioral Reviews, 116, 396–405. https://doi.org/10.1016/j.neubiorev.2020.06.032