近日，根據《教育部辦公廳關(guān)于公布首批“十四五”職業(yè)教育國家規劃教材書(shū)目的通知》，經(jīng)申報、形式審查、專(zhuān)家評審、專(zhuān)項審核、專(zhuān)家復核、面向社會(huì )公示等程序，中國科學(xué)院心理研究所傅小蘭研究員領(lǐng)銜主編，林春教授、王詠教授、李旭培博士參與編寫(xiě)的《心理健康教育》入選首批“十四五”職業(yè)教育國家規劃教材。 

　　“十四五”職業(yè)教育國家規劃教材遴選工作是教育部為貫徹落實(shí)全國職業(yè)教育大會(huì )和全國教材工作會(huì )議精神而啟動(dòng)的一項教材建設工作?！笆奈濉逼陂g，國家將以規劃教材建設為引領(lǐng)，高起點(diǎn)、高標準建設中國特色高質(zhì)量職業(yè)教育教材體系。 

　　《心理健康教育》（ISBN：978-7-03-065588-2）以高職院校的學(xué)生為主要對象，結合編者長(cháng)期從事心理健康科研教學(xué)的經(jīng)驗和體會(huì )，按照教育部系列文件精神編撰而成。全書(shū)在內容選擇和組織形式等方面力求體現新要求、新成果、新框架、新模式、新學(xué)情，在保證科學(xué)性和針對性的前提下，注重內容的互動(dòng)性、可讀性和實(shí)用性，系統地介紹了心理健康知識及自我心理調適的策略和方法，旨在幫助學(xué)生提高自我認識、人際溝通、職場(chǎng)應對等方面的能力，培養學(xué)生良好心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。該書(shū)于2020年9月由科學(xué)出版社出版發(fā)行，現已發(fā)行超過(guò)3萬(wàn)冊。 

　　首批“十四五”職業(yè)教育國家規劃教材書(shū)目公布后，《心理健康教育》編委會(huì )將根據黨的二十大報告、教育部等17部門(mén)印發(fā)的《全面加強和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作專(zhuān)項行動(dòng)計劃（2023—2025 年）》等文件精神，對教材進(jìn)行了部分修訂，進(jìn)一步發(fā)揮《心理健康教育》教材在落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)、引導高職生樹(shù)立正確心理健康觀(guān)、提升高職生綜合心理素質(zhì)中的積極作用。