7月14日，由北京市朝陽(yáng)區教育委員會(huì )主辦、北京市朝陽(yáng)區教師發(fā)展學(xué)院和中國科學(xué)院心理研究所心理健康應用中心承辦的朝陽(yáng)區中小學(xué)生《堅毅》課程實(shí)驗教學(xué)終期總結交流會(huì )在心理所和諧樓3層會(huì )議室舉行。朝陽(yáng)區教師發(fā)展學(xué)院副院長(cháng)閆新全、項目首席專(zhuān)家王詠教授出席會(huì )議，項目組成員、朝陽(yáng)區20所實(shí)驗學(xué)校心理健康教育教師代表共20余人參會(huì )。 

　　《堅毅》課程實(shí)驗教學(xué)是2022年北京市朝陽(yáng)區中小學(xué)生積極心理品質(zhì)培養項目的重要工作內容。實(shí)驗教學(xué)于2021年3月啟動(dòng)，上半年重點(diǎn)開(kāi)展了實(shí)驗校招募和師資培訓，下半年進(jìn)行了第一個(gè)學(xué)期的線(xiàn)下實(shí)驗教學(xué)工作。2022年3月第二個(gè)學(xué)期實(shí)驗教學(xué)開(kāi)始之前，進(jìn)行了全體實(shí)驗學(xué)校的中期經(jīng)驗交流會(huì )，回顧總結了前期實(shí)驗教學(xué)的經(jīng)驗。2022年上半年，根據防疫要求，教學(xué)教研形式及時(shí)調整為線(xiàn)上線(xiàn)下相結合，幫助學(xué)生更好應對居家學(xué)習的挑戰。 

　　項目注重課程效果評估，分別于2021年9月、2022年1月、2022年7月對實(shí)驗班和對照班進(jìn)行了前測、中測和后測。數據分析表明，該課程對學(xué)生的堅毅品質(zhì)、成長(cháng)型思維均有顯著(zhù)提升作用，有助于學(xué)生的內部動(dòng)機產(chǎn)生積極改變，參與的學(xué)生、家長(cháng)和班主任對課程的有效性均給予了肯定的反饋。課程的實(shí)驗教學(xué)實(shí)施年級為小學(xué)和初中的畢業(yè)年級，對學(xué)生畢業(yè)心態(tài)調整也發(fā)揮了積極作用。 

　　總結交流會(huì )上，王詠代表項目組對參與的學(xué)校和教師表示感謝。與會(huì )人員基于實(shí)驗教學(xué)情況對《堅毅》課程教案等教學(xué)資料進(jìn)行了充分研討。閆新全對《堅毅》積極心理品質(zhì)課程實(shí)驗教學(xué)給予積極肯定，認為課程有用、有趣、有價(jià)值?！坝杏谩斌w現在課程促進(jìn)了學(xué)生的心理健康和中考成績(jì)，得到了班主任老師的大力支持；“有趣”體現在學(xué)生喜歡課程輕松愉快的課堂氛圍和團體輔導活動(dòng)的教學(xué)形式；“有價(jià)值”體現在激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好，遇到困難不放棄。希望項目組結合實(shí)驗教學(xué)完善課程資料，為秋季學(xué)期課程在全朝陽(yáng)區的推廣做好準備。 

《堅毅》積極心理品質(zhì)課程實(shí)驗教學(xué)人員合影