5月10日至11日，中國科學(xué)院心理研究所國家公務(wù)員心理健康應用研究中心主任祝卓宏教授一行在武漢市漢陽(yáng)區為心理健康教師開(kāi)展專(zhuān)業(yè)勝任力培訓。漢陽(yáng)區教育局相關(guān)領(lǐng)導和工作人員與全區專(zhuān)兼職心理健康教師100余人共同參與了培訓。 

開(kāi)班儀式

　　培訓以主題講座、團體活動(dòng)、分組研討、案例分析相融合的方式，對學(xué)員進(jìn)行接納承諾療法（ACT）技術(shù)講授。兩天的培訓中，學(xué)員們體驗“腹式呼吸”、“正念身體掃描”，學(xué)習ACT的接納放下、認知解離、接觸當下、觀(guān)察自我、澄清價(jià)值、承諾行動(dòng)六大技術(shù)和單次螺旋咨詢(xún)模式，交流探討學(xué)校心理健康教育工作中的問(wèn)題。培訓課程得到了參訓老師們的高度認可，大家紛紛表示，培訓極大提升了大家的實(shí)戰能力，要在今后的實(shí)踐中運用學(xué)習和掌握的知識，助推學(xué)生心理健康管理促進(jìn)工作。 

培訓現場(chǎng)

　　此次培訓是心理所應急攻關(guān)項目“武漢漢陽(yáng)區教育系統心理援助”的工作之一，旨在幫助漢陽(yáng)區骨干教師掌握接納承諾療法的干預技術(shù)，為漢陽(yáng)區教育系統建立當地的危機事件壓力管理人員隊伍和學(xué)生及其家長(cháng)的心理技能培訓隊伍。