為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于加強農村留守兒童關(guān)愛(ài)保護工作的意見(jiàn)〔2016〕》，完善農村留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)體系，4日26日，由中國科學(xué)院心理研究所（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“心理所”）和中直機關(guān)青年第18批支教扶貧志愿服務(wù)隊主辦，平山縣教育局、共青團平山縣委承辦的第二期中小學(xué)心理教育技能提升培訓班在河北省石家莊市革命老區平山縣正式啟動(dòng)。本次培訓緊密?chē)@心理所“服務(wù)城鎮化發(fā)展項目”的總體部署，是高文斌研究組承擔的“留守和流動(dòng)兒童心理健康促進(jìn)與教育模式示范”研究項目的重要組成部分。 

　　在首期培訓（于2015年6月30日在石家莊市舉行）的基礎上，本次培訓采取講座、交流、案例分析及實(shí)景教學(xué)等更豐富的模式，為廣大一線(xiàn)教師講解心理學(xué)知識，提升教師心理教育能力，促進(jìn)山區兒童青少年心理健康。培訓得到平山縣教育局及當地教師一致好評。 

　　為加快“服務(wù)城鎮化發(fā)展項目”的落地實(shí)施，高文斌研究組與平山縣教育局就留守兒童心理發(fā)展問(wèn)題深度溝通，達成多項共識。經(jīng)過(guò)討論，雙方最后決定擬在平山縣選擇1-2所學(xué)校作為研究項目的實(shí)驗學(xué)校，每年分3-5期系統培訓平山縣教師隊伍的心理教育技能，將項目研究成果普及推廣，以達到關(guān)愛(ài)留守兒童心理健康、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的目的。 

培訓班開(kāi)班儀式

項目負責人高文斌研究員作主題報告

項目成員王利剛助理研究員講解沙盤(pán)游戲干預方法

項目成員陶婷助理研究員組織教師做案例分享與分析