3月20至24日，心理所聯(lián)合云南省昭通市教育局，在中國心理學(xué)會(huì )心理危機干預工作委員會(huì )、世界宣明會(huì )、增愛(ài)公益基金會(huì )和北京青愛(ài)教育基金會(huì )支持下，在魯甸縣教育局舉辦魯甸縣心理健康骨干教師第三期培訓。此次培訓由南京曉莊學(xué)院陶勑恒教授和成都樹(shù)德中學(xué)心理健康專(zhuān)職教師、中教一級教師楊偉主講。101名魯甸縣心理健康骨干教師及3名彝良地震后心理所心理援助彝良民族中學(xué)示范校的教師參加了培訓。 

　　培訓通過(guò)參與式授課和實(shí)踐操作相結合的方式進(jìn)行。在授課環(huán)節，陶勑恒教授對學(xué)校心理健康教育的基本途徑、心理健康教育課程的基本理念與設計作了講解，闡述了以人為本的心理健康教育原則，提出“原則比技術(shù)重要”的思想，對中小學(xué)心理健康教育的理念做了深層次的剖析。楊偉從心理健康課的準備、現場(chǎng)演練、操作方法做了現場(chǎng)示范，講解了中小學(xué)心理健康課從設計到實(shí)施和研討的具體操作流程，使參訓教師學(xué)習到了中小學(xué)心理健康課程的具體操作技能。參訓的心理健康骨干教師對中小學(xué)心理健康教育從理念到可操作性上都有了清晰的認識和體驗。培訓結束后，陶勑恒教授同楊偉又來(lái)到心理援助工作站龍泉中學(xué)示范校開(kāi)展了一堂主題心理輔導課，更進(jìn)一步地增強了大家對從事心理健康教育和開(kāi)設心理健康課程的理解。 

　　此次培訓進(jìn)一步提高了參訓教師開(kāi)展心理健康課程的操作技能，對推動(dòng)工作站在教育系統開(kāi)展心理援助工作和提升魯甸縣中小學(xué)心理健康水平將發(fā)揮重要作用。 

培訓班開(kāi)幕式 

現場(chǎng)分組討論 

參加培訓的教師分享體會(huì ) 

實(shí)踐操作環(huán)節