4月23日，心理所所長(cháng)助理、蘆山地震科技救災心理援助工作小組組長(cháng)劉正奎副研究員，以及心理所祝卓宏副研究員和心理援助北川工作站的三名志愿者在蘆山縣龍門(mén)鄉隆興中心校開(kāi)展了主題為“我愛(ài)我家”的“震后第一課”。

　　22日夜晚，隆興中心校校長(cháng)和教導處主任來(lái)到心理援助團隊臨時(shí)駐扎點(diǎn)與心理所專(zhuān)家交流學(xué)校震后狀況，校長(cháng)介紹說(shuō)，學(xué)校即將復課，學(xué)生特別需要心理輔導工作，希望心理所專(zhuān)家能提供心理學(xué)專(zhuān)業(yè)支持。劉正奎一行今晨前往隆興中心校，在該校開(kāi)展心理輔導“震后第一課”，因現場(chǎng)需求強烈，規模由40多人擴大到260多人，學(xué)校不得不緊急同時(shí)開(kāi)設四個(gè)課堂。課堂主題是“我愛(ài)我家”，心理所專(zhuān)家帶領(lǐng)大家開(kāi)展一系列心理輔導游戲，如“大樹(shù)冥想”的穩定化技術(shù)，孩子們體驗了從小樹(shù)苗扎根大地，經(jīng)歷風(fēng)雨，勇敢地面對困難，不斷成長(cháng)為一棵參天大樹(shù)，在其中體驗心懷希望的積極感受。孩子們踴躍參與，現場(chǎng)氣氛熱烈。隨后，孩子們通過(guò)畫(huà)出現在、災前和未來(lái)家的樣子，表達內心的想法與感受，建立起地震前后生活的連接。這種生動(dòng)活潑、有趣的活動(dòng)形式受到孩子們的歡迎和喜歡?，F場(chǎng)同時(shí)有100多名家長(cháng)旁聽(tīng)。課后，心理所專(zhuān)家向家長(cháng)發(fā)放了心理所編制的災后心理自助系列手冊100份。

　　此次心理健康課作為“震后第一課”的開(kāi)展，凸顯災區受災人群，特別是青少年學(xué)生對心理輔導的強烈需求，專(zhuān)家表示地震之后有8-10天的應激反應期，在此期間心理輔導尤為重要。這次順利開(kāi)課，起到了引領(lǐng)和示范作用，受到了中央電視臺、中國日報在內的多家媒體的關(guān)注，并在當晚《新聞聯(lián)播》播出。

　　當地學(xué)?，F在已經(jīng)開(kāi)始陸續復課，各類(lèi)學(xué)校對災后心理援助需求量大，截至23日晚，前方專(zhuān)家已經(jīng)收到鳳禾中心校、新志小學(xué)的心理輔導請求，并計劃明天前往學(xué)校進(jìn)行走訪(fǎng)和心理輔導。心理輔導作為“震后第一課”的成功開(kāi)展，顯示出中科院在抗震救災中，利用專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，發(fā)揮科技救災的重要作用。

心理所所長(cháng)助理劉正奎副研究員在隆興中心校開(kāi)展心理輔導

心理所祝卓宏副研究員在隆興中心校開(kāi)展心理輔導課“我愛(ài)我家”

心理援助北川工作站志愿者方若蛟在隆興中心校帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展心理游戲