2月24日，中科院心理研究所祝卓宏博士根據舟曲災后心理輔導教師培訓項目的要求，在中科院蘭州分院支持下來(lái)到舟曲工作站，為舟曲縣教育局40名心理骨干教師開(kāi)展了為期一天的輔導式心理培訓，啟動(dòng)了為期三年的系統培訓項目。

　　這次培訓的主題是認知行為治療基本理論與技術(shù)，祝卓宏博士以四巧板T字謎體驗活動(dòng)為破冰活動(dòng)，讓大家感受到認知模式、慣性思維的影響力，建立了新的團隊，并消除了以往上課的枯燥感，又以“杯弓蛇影”的故事生動(dòng)解讀，使大家理解了認知對情緒和生理的影響，還以“吃葡萄干”“正念步行”“盲人吃飯”等活動(dòng)讓每位教師深深體會(huì )到專(zhuān)注覺(jué)察的神奇力量。祝博士還用通俗易懂的語(yǔ)言，結合一些故事和自身經(jīng)驗深入淺出地介紹了認知行為治療（CBT）及接納與承諾治療（ACT）的基本原理和基本技術(shù)。一天的培訓下來(lái)，教師們感到收獲很多，不但增加了心理學(xué)理論知識，還促進(jìn)了參加學(xué)員的個(gè)人成長(cháng)，一位母親剛剛去世的學(xué)員反饋說(shuō)“通過(guò)參加這次培訓，終于把一顆沒(méi)有著(zhù)落的心放下了”。

　　心理所舟曲心理援助工作站負責人王文忠研究員介紹說(shuō)，在世界宣明會(huì )等慈善機構支持下，配合舟曲縣教育局開(kāi)展心理輔導老師系列培訓，今后每月都將會(huì )有一次高水平的心理輔導骨干教師培訓課程，每?jì)芍苡幸淮涡〗M輔導活動(dòng)，該培訓項目將持續三年，三年后，舟曲縣將培養出自己成熟的的心理輔導骨干教師隊伍，這項系統培訓工作將為舟曲教育系統的心理健康教育工作奠定堅實(shí)的基礎。